15 Powtoon

014 FABULA

El joven y el escorpión

Un joven andaba cazando saltamontes. Ya había capturado un buen número cuando trató de tomar a un escorpión equivocadamente. 

Y el escorpión, mostrándole su ponzoña le dijo: 

- Si me hubieras tocado, me hubieras perdido, pero tú también a todos tus saltamontes.

Cuando hayas hecho un capital con tu trabajo, cuida de no perderlo por tratar de tomar lo que no debes.

escorpión

013 CUADRO EVALUATIVO 4PERIODO

NOMBRE: Michael Steven
APELLIDOS: Gonzalez Galeano
GRUPO: 906

#       FECHA     ACTIVIDAD        VALORACIÓN      SELLO     EXCUSA      REFUERZO

1       09/17/15    I=2.1-II=2.7                NC                       SI    
                           III=2.9
2       09/17/15    gonzalezgaleanomichaelsteven@gmail.com            
                     
3       09/17/15    SOLOMETALYROCKlml.blogspot.com               1000921241

4       09/22/15   fotocopia pautas           C                          SI
                          de trabajo
5       09/24/15   preposiciones               C                          SI                                   P#=15-4  

6       10/01/15   proyecto aseo              NC                       SI                            

7       10/15/15   lectura saber                NC                       SI

8       10/15/15   honestidad en mi t       NC                       SI

9       11/03/15   taller haticoml 12         NC                      SI

10     11/04/15   examen bimestral         2.0 nc                 SI

11     11/04/15  examen bimestral          37 c                    SI

12     11/04/15  cuadro en el blog           C                        SI

13     11/04/15  material                          NC                    SI

14     11/04/15  tono de voz                    NC                     SI

15     11/04/15  mirada auditorio            NC                     SI

16     11/04/15  claridad                         NC                      SI

17     11/04/15  propiedad                      NC                      SI

18     11/05/15  normas incontec tr.

19     11/05/15  normas incontec tr.

20     11/05/15  normas incontec tr.

21     11/05/15  normas incontec tr.

22     11/05/15  normas incontec tr.

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CUADRO EVALUATIVO ADICCIONAL

#       FECHA       ACTIVIDAD           VALORACION             SELLO

1       09/24/15      firma sello                         NC                             SI

2       09/24/15      protocolo #93blog              C                               SI

3       09/24/15      protocolo#9oral                  C                               si

4       09/29/15      llegada tarde                       NC                            SI

5

6

7

8

9

10

012 PROTOCOLO #93

PROTOCOLO # 93

NUMERO DE CLASE: 44/99

FECHA: JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE

HORA DE CLASE: 7:00AM-8:00AM

LUGAR: AULA 211

ASISTENTES: 35 estudiantes 1 profesora

AUSENTES: Manuela Bedoya, Valentina Henao, luisa Hernández.

LOGRO: Responder por las consultas

AGENDA

1. Llamado a lista

2. Lectura del protocolo

3. Consultas

DESCRIPCION DETALLADA DE LOS TEMAS Y ACTIVIDADES TRABAJADAS EN LA CLASE

1=Llamado a lista: La compañera Paulina Marulanda hizo el llamado a lista.

2=Lectura del protocolo: El compañero Mateo Gómez Vallejo leyó el protocolo luego se le llama la atención ya que su protocolo estaba mal redactado.

3=Consultas: Se revisaron las 2 consultas y de esas 2 consultas se hicieron 2 evaluaciones.

4=Preposiciones: Se nos pidió que sacáramos una hoja y ponerle el nombre, número, grupo y fecha y en ella teníamos que poner las preposiciones que nos supiéramos en 2 renglones luego de esto debíamos coger un color verde y ponerles un chulo a las preposiciones que teníamos buenas y también las que faltaban y los que tenía 20 buenas y 0 malas se colocaban una C o los que tenía solo 2 malas también se ponían una c pero los que tenían más de 3 se colocaban una  NC  y esto tendrá recuperación el día martes 29 de septiembre.

5=tilde diacrítica: Se nos pidió que mostráramos la consulta de la tilde diacrítica  y que con un color amarillo debíamos colorear cada de renglón de lo consultado, luego teníamos que leer entendiendo lo que se consultó y luego  se nos pidió que fuéramos al diario de campo y que escribiéramos lo que entendimos sobre la tilde diacrítica y cada uno debía socializar lo que escribió.

COMPROMISOS

No se dejaron compromisos

EVALUACION DE LA CLASE: La clase estuvo buena y muy  interesante ya que aprendimos 2 nuevos temas que fueron las preposiciones y tilde diacrítica.

Protocolante Michael Steven González Galeano #12

011 Cuadro evaluativo tercer periodo

NOMBRE: Michael Steven González Galeano

# LISTA: 12

ORDEN                   ACTIVIDAD    VALORACION    SELLO

1=  Trabajo responsabilidad          C                SI

2=  Formulario  para el blog           C             SI

3=  F. pautas de trabajo             C             SI

4=  Taller 21 de julio                 C             SI

5=  Taller responsabilidad       SI          NO

6=  Taller responsabilidad       SI          NO 

7=   Taller responsabilidad        si            NO

8=  Taller responsabilidad       SI          NO

9=  Taller responsabilidad       SI          NO

10=  Taller responsabilidad     SI          NO

11=  Grados del adjetivo          C              NO

12=  Taller párrafo                    NC           SI

13=  Responsabilidad             NC        SI

14=  Llamado a lista                  C              SI             

15=  Portafolio                           C             SI                                             

16= Todos a leer copias            C              SI

 17= Talleres todos a leer        NC            SI                                                                           

PLAN DE MEJORAMIENTO

2 PERIODO SI    SI
3 PERIODO NO NO

PROTOCOLO 3 PERIODO
 ORAL BLOG SELLO
    SI        SI         SI


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

PLAN DE MEJORAMIENTO

IIP= SI SI

IIIP= NO NO

PROTOCOLO

PERIODO3          ORAL     BLOG     SELLO

    Julio 14             SI              SI             SI

010 Coreograpi hip hop

009 Biografía del autor

Carlos Cuauhtémoc Sánchez

Escritor mexicano (México, 1964). Licenciado en Ingeniería y Catedrático de Dirección de Empresas y Ciencias Exactas, con sus libros sobre la familia, el perdón, la fe y la formación del carácter ha sido uno de los guías culturales de moda para en Latino américa y reconocido como uno de los filósofos más autorizados de la superación y el liderazgo. Para sus detractores, sin embargo, es sólo otro escritor de libros de autoauyuda, un moralista conservador cuyo éxito se fundamenta en las carencias educacionales de la sociedad moderna. Sus libros han alcanzado las listas de los best sellers dentro de la literatura latinoamericana, habiendo sido algunos de ellos traducidos al inglés, al francés y al portugués.

A raíz de su popularidad, Carlos Cuauhtémoc Sánchez ha sido también colaborador en diversos foros de radio y televisión como especialista en el área de formación humana. Obtuvo el Premio Nacional de las Mentes Creativas otorgado por la Dirección General del derecho de Autor y el Premio Nacional de la Juventud en literatura otorgado por el Presidente de México. Ha impartido también conferencias en los numerosos auditorios del mundo hispano.

Entre las obras de Carlos Cuauhtémoc Sánchez destacan Un grito desesperado (1992), Juventud en éxtasis (1993), La última oportunidad (1994), Volar sobre el pantano (1995), La fuerza de Sheccid (1996), Juventud en éxtasis 2 (1997), Dirigentes del mundo futuro (1998),Contraveneno (1999), Sangre de Campeón (2001), Sangre de Campeón Sin cadenas (2002) y Sangre de Campeón Invencible (2003). Su última obra, titulada El misterio de Gaia (2004), constituye con su mezcla de géneros una audaz y cuestionada innovación narrativa

Se interesó por la literatura desde los 7 años, influenciado por su abuelo, quien era escritor. Se convirtió en un ávido lector y anhelaba ser escritor. Durante su infancia y adolescencia, participaba en todo tipo de eventos que lo acercaran a su pasión: Declamaba, escribía poesías, participaba en todos los concursos de redacción a los que podía. En la edad universitaria, paralelamente a sus estudios, escribió su primera novela, la cual fue rechazada por más de 10 casas editoras. En 1983 se acercó a la universidad donde cursaba sus estudios profesionales para solicitar apoyo en la publicación de su primera novela, "Te extrañaré". Recibió dicho apoyo y continuó buscando casas editoras que se interesaran por publicar y distribuir su trabajo.

Durante esta etapa también destacó por sus actividades deportivas como ciclista, siendo Campeón Nacional de Ciclismo Juvenil en nueve ocasiones. Representó a México en el Campeonato Mundial de Ciclismo en Alemania y obtuvo el récord de velocidad.

Editorial Panorama fue la primera casa que publicó su obra "Un grito desesperado" y fue un éxito de ventas. Posteriormente, Carlos Cuauhtémoc Sánchez fundó la empresa Editorial Diamante, hoy Ediciones Selectas Diamante, y publicó el resto de sus obras a través de ella.

008 Biblioteca #2

TITULO: Sangre de campeón
AUTOR: Carlos Cuauhtemémoc Sánchez
PALABRAS CLAVES: Semillas,lagrimas,regalaría,perdóname,hijo mayor,teléfono,privilegio,pintura,recordé,ayúdame,cuatrimoto,nube de vapor,bañaban,caldera,tenían escapatoria,intimidad,cuerpo humano,ojos suplicantes,director.tubos,obedece.
NOMBRE DE PERSONAJES: Lobelo,carmela,mamá,papá,ricky,mujeres,administrador.
PAGINAS LEÍDAS: Pág. 22-34

007 TALLER NÚMERO 1 EN BIBLIOTECA

TITULO: Sangre de campeón

AUTOR: Carlos Cuauhtémoc Sánche 

NACIONALIDAD: Cuidad de méxico

RESEÑA:La obra nos da un tema principal de emociones, aventuras de niños que están en problemas familiares la cual con ayuda pueden resolver y ese espíritu de triunfo lo hace más interesante.

PALABRAS CLAVES: Escaleras, Salta, burla, salio por los aires, hermanos, motocicleta, televisión, desastre, trampa, Riky, pelota, monstruos, secreto, carta.

RESUMEN: La historia habla de dos hermanos que un dia saliero de paseo

007 PROTOCOLO#60

PROTOCOLO # 60

NUMERO DE CLASE: 32/65

FECHA: JUEVES 9 DE JULIO

HORA DE CLASE: 7:00AM-8:00AM

LUGAR: AULA 211

ASISTENTES: 36 estudiantes

AUSENTES: Manuela Bedoya, Bryan Molina

LOGRO: Identificar las pautas de trabajo para el tercer periodo

AGENDA

1. Llamado a lista

2. Lectura del protocolo

DESCRIPCION DETALLADA DE LOS TEMAS Y ACTIVIDADES TRABAJADAS EN LA CLASE

1=Llamado a lista: El llamado a lista se realizó en la clase de ética, luego se nos dio una nueva orientación para el llamado a lista.

2=Lectura del protocolo: El compañero Mateo Gómez Vallejo leyó el protocolo luego se le hicieron algunas observaciones porque estaba recostado al tablero, tenía un tono de voz bajo, hablaba muy enrredado y no miro a los compañeros.

3=Orientaciones: Se nos dieron unas orientaciones para que de ahora en adelante tengamos en cuenta cómo salir a leer el protocolo tiendo una buena posición, fijase en el lugar que se va hacer, el tono de voz, y la mirada.

4=Pautas de trabajo: Se les pidió a los compañeros que buscaran en el blog noveno jomaber el formulario de 906 debíamos poner  los datos que habían allí y los que no habían mandado el formulario anterior podían mandarlo, luego se nos preguntó sobre lo que habíamos  visto de las pautas de trabajo que fueron la elaboración del cuadro, la explicación de cómo se iba a trabajar el protocolo, como iba a ser el baile, la forma de trabajo, como se debía corregir el trabajo escrito y todos a leer. También se dijo Todos a leer se debe tener listo para la próxima semana junto con las pautas de trabajo que deben ir firmadas y pegadas en el cuaderno.

5=Trabajo escrito: Se le explico al grupo como se debía corregir el trabajo si solo es la portada se debe hacer una nueva y ponerla encima de la otra también los que se equivocaron el la cibergrafia o el índice no tenían que hacer todo el trabajo entero.  Y a los  que tienen que repetirlo todo son los que dejaron espacios y se equivocaron el orden se dijo que los estudiantes que no lo entregaron debían hacerlo y que se podían hacer preguntas sobre el trabajo pero no preguntas obvias.

6=Palabras claves: Se dijo que debíamos coger un texto y leerlo y para saber si nos  gustaba  teníamos que mirar quien era el autor del libro, ojearlo y no mirar la pasta ya que puede ser algo que no nos guste. En el momento de estar leyendo debemos acordarnos de lo que se lee y para acordarnos debemos tomar nota pero solo de las palabras claves para no tener volver a leer lo anterior, se explicó que las palabras claves eran verbos y sustantivos y que con estos se podían formar un grupo de palabras que nos recordarían lo leído y que no se podían poner 100 palabras si no de 1 a 10 palabras pero que esto dependía de la capacidad de lectura de cada uno y aprenderse la técnica.

COMPROMISOS

La docente mando el siguiente compromiso

-Buscar en el blog novenojomaber.wordpress.com el link formulario de 906.

EVALUACION DE LA CLASE: La clase estuvo interesante ya que conocimos la nueva forma de llamar a lista, como salir a leer el protocolo y aprendimos más sobre las palabras claves.

Protocolante Michael Steven González Galeano #12

006 Cuadro de notas

1=Marzo 26. Nota del primer periodo=2.1
2=Abril 19.Hiatos y digtongos=C sin sello
3=Abril 9. Fotocopia firmada=NC con sello
4=Abril 14. Correo electrónico=C con sello
5=Abril 15.Protocolo escrito=NC con sello
6=Abril 15.Protocolo virtual=NC con sello
7=Abril 16.Textos pegados=C con sello
8=Abril 17.Blog formulario=C con sello
9=Mayo 7.Hoja reflexion=C con sello
10=Mayo 19.Grabación de la reflexion=NC con sello
11=Mayo 19.Grabacion del valor=NC con sello
12=Mayo 19.Blog,datos,protocolo,reflexión,valor,libro=C con sello
13=Mayo 20.Uso de diccionario=C con sello
14=Mayo 26.Ficha=C sin sello
15=Mayo 27.Cuadro para exposiciones=NC con sello

005

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PROTOCOLO # 21

NUMERO DE CLASE: 31

FECHA: MARTES 17 DE MARZO

HORA DE CLASE: 10:30am-11:30am

LUGAR: AULA 211

ASISTENTES: 38 estudiantes  

AUSENTES: Santiago munera foronda

LOGRO: Trabajar en parejas el taller y conocer las partes de un trabajo escrito mediante este

AGENDA:

1. No se llamó a lista

2. taller en parejas

DESCRIPCION DETALLADA DE LOS TEMAS Y ACTIVIDADES TRABAJADAS EN LA CLASE

1. Llamado a lista: no se llamó a lista ya que la profesora estuvo ausente durante toda la clase.

2. taller en parejas: la compañera luisa bajo a coordinación por las hojas para realizar el trabajo asignado.

3. Gladis entro y le dijo a la representante que le pasara informe y nos recordó lo que teníamos que hacer

4. luego hablo el profesor Guillermo diosa sobre el proyecto todos a leer de cuando cuando se haría y las actividades que tenía y dijo también que día los monitores deben recoger la plata.

5. algunos estudiantes utilizaron audífonos y celulares en el aula de clase mientras se desarrollaba el trabajo.

COMPROMISOS

No se dejaron compromisos ya que la profesora estuvo ausente durante la clase.

EVALUACION DE LA CLASE:

La clase estuvo buena ya que aprendimos otro tema y trabajamos en grupo no hubieron problemas durante el desarrollo de la clase

Michael Steven González Galeano #12

FELIZ DIA MAESTRA

004 RELATO DE UN NAUFRAGO

http://es.slideshare.net/littlerock71/monografia-28602132

003 REFLEXION

EL LEÑADOR

En cierta ocasión, un hombre joven llego a un campo de leñadores, ubicado en la montaña, con el objetivo de obtener trabajo.

Durante su primer día de labores trabajo arduamente y como resultado, talo muchos árboles.

El segundo día, trabajo tanto como el primero, pero su producción, fue escasamente la mitad del primer día.

Durante el tercer día, se propuso a mejorar su producción, fue escasamente la mitad del primer día.

Durante el tercer día, se propuso mejorar su producción. Golpeo con furia el hacha contra los árboles, pero sus resultados fueron nulos.

El capataz, al ver los resultados del joven leñador, le pregunto: “¿Cuándo fue la última vez que afilaste tu hacha?” El joven respondió: “realmente no he tenido tiempo de hacerlo, he estado demasiado ocupado cortando árboles. A muchos nos sucede lo mismo día con día.

Es conveniente darnos tiempo para afilar nuestras habilidades, destrezas y conocimientos, manteniéndolas al día, y actualizándonos constantemente mediante la capacitación. Recordemos que las destrezas y habilidades que usamos ayer,… quizá no sean suficientes para el día de mañana.

VALOR DE LA REFLEXIÓN

ESFUERZO

: Actitud de la persona que se esfuerza física o moralmente por algo.

"gracias al esfuerzo y entrega de todos los empleados hemos conseguido más beneficios que el pasado año; la musculatura épica de Tarzán es como el símbolo de ese universo en el cual el esfuerzo del hombre no acaba nunca de dominar la naturaleza"

DEDICACIÓN: LA DEDICACIÓN es el compromiso o contrato que ocupa todo el tiempo disponible, con exclusión de cualquier otro trabajo.

Los valores que tiene la reflexión son el esfuerzo y la dedicación quiere decir que cada día debemos re forjar nuestros valores como nuestras habilidades, nuestras destrezas y los conocimientos a veces nuestras habilidades y destrezas que utilizamos el día de ayer tal vez para el día de mañana no sean suficientes cada día debemos tener más voluntad y dedicación para hacer las cosas bien y podemos lograr nuestras metas y sueños que tengamos planteadas para nuestro futuro.

También muchas veces algunas personas tratan de evitar que no alcancemos nuestras metas y no tengamos éxito y tratan de derrumbar nuestro proyecto de vida, pero nunca nos debemos echar para atrás siempre tenemos que vencer las dificultades que se nos presenten en nuestras vidas y siempre debemos estar firmes y preparados para enfrentar nuestros retos.

002 DATOS

Michael Steven
González Galeano
#12
906

001 PROTOCOLO #30

PROTOCOLO N.30

CLASE-7/38

FECHA-martes 14 de abril

HORA-de 9.00am a 9.45am

LUGAR-sala de sistemas

ASISTENTES-38 estudiantes y un profesor

AUSENTES-Miguel Ángel Vanegas

LOGRO-Crear un blog

AGENDA

1. Llamado a lista

2. Abrir el correo electrónico

3. Crear el blog

DESCRIPCION DETALLADA DE LOS TEMAS Y ACTIVIDADES TRABAJADAS EN LA CLASE

1. Llamado a lista-La compañera Valentina Atheortua llamo a lista y verifico que todos estuviéramos.

2. Abrir el correo electrónico-Abrimos el correo y se verifico que todos lo tuviéramos para poder hacer el trabajo.

3. Crear el blog-La docente nos dio unas indicaciones de donde podíamos ubicar el blog y como crearlo. Luego nos dijo que hay debíamos de meter el protocolo.

4. Meter el protocolo en el drive-Luego nos dio la explicación de que era un drive o también llamado nube y nos dijo que también debíamos meter el protocolo hay.

5. Al finalizar la clase todos tuvimos que hacer el protocolo n. 30 ya que el compañero Miguel Ángel Vanegas no fue y el otro que seguía no apareció.        

6. Al tocar el timbre la profesora paso por los puestos revisando el correo y dando la nota.

COMPROMISOS

1. Realizar el protocolo n. 30

2. Meter el protocolo en el blog creado

3. Insertar el protocolo en el drive

4. Terminar de crear el blog.

EVALUACION-La clase estuvo buena ya que aprendimos a crear un blog y saber que es un drive o también conocido como nube.

PROTOCOLANTE-Michael Steven Gonzales Galeano

n.12 grado-906