008 Biblioteca #2

TITULO: Sangre de campeón
AUTOR: Carlos Cuauhtemémoc Sánchez
PALABRAS CLAVES: Semillas,lagrimas,regalaría,perdóname,hijo mayor,teléfono,privilegio,pintura,recordé,ayúdame,cuatrimoto,nube de vapor,bañaban,caldera,tenían escapatoria,intimidad,cuerpo humano,ojos suplicantes,director.tubos,obedece.
NOMBRE DE PERSONAJES: Lobelo,carmela,mamá,papá,ricky,mujeres,administrador.
PAGINAS LEÍDAS: Pág. 22-34

007 TALLER NÚMERO 1 EN BIBLIOTECA

TITULO: Sangre de campeón

AUTOR: Carlos Cuauhtémoc Sánche 

NACIONALIDAD: Cuidad de méxico

RESEÑA:La obra nos da un tema principal de emociones, aventuras de niños que están en problemas familiares la cual con ayuda pueden resolver y ese espíritu de triunfo lo hace más interesante.

PALABRAS CLAVES: Escaleras, Salta, burla, salio por los aires, hermanos, motocicleta, televisión, desastre, trampa, Riky, pelota, monstruos, secreto, carta.

RESUMEN: La historia habla de dos hermanos que un dia saliero de paseo

007 PROTOCOLO#60

PROTOCOLO # 60

NUMERO DE CLASE: 32/65

FECHA: JUEVES 9 DE JULIO

HORA DE CLASE: 7:00AM-8:00AM

LUGAR: AULA 211

ASISTENTES: 36 estudiantes

AUSENTES: Manuela Bedoya, Bryan Molina

LOGRO: Identificar las pautas de trabajo para el tercer periodo

AGENDA

1. Llamado a lista

2. Lectura del protocolo

DESCRIPCION DETALLADA DE LOS TEMAS Y ACTIVIDADES TRABAJADAS EN LA CLASE

1=Llamado a lista: El llamado a lista se realizó en la clase de ética, luego se nos dio una nueva orientación para el llamado a lista.

2=Lectura del protocolo: El compañero Mateo Gómez Vallejo leyó el protocolo luego se le hicieron algunas observaciones porque estaba recostado al tablero, tenía un tono de voz bajo, hablaba muy enrredado y no miro a los compañeros.

3=Orientaciones: Se nos dieron unas orientaciones para que de ahora en adelante tengamos en cuenta cómo salir a leer el protocolo tiendo una buena posición, fijase en el lugar que se va hacer, el tono de voz, y la mirada.

4=Pautas de trabajo: Se les pidió a los compañeros que buscaran en el blog noveno jomaber el formulario de 906 debíamos poner  los datos que habían allí y los que no habían mandado el formulario anterior podían mandarlo, luego se nos preguntó sobre lo que habíamos  visto de las pautas de trabajo que fueron la elaboración del cuadro, la explicación de cómo se iba a trabajar el protocolo, como iba a ser el baile, la forma de trabajo, como se debía corregir el trabajo escrito y todos a leer. También se dijo Todos a leer se debe tener listo para la próxima semana junto con las pautas de trabajo que deben ir firmadas y pegadas en el cuaderno.

5=Trabajo escrito: Se le explico al grupo como se debía corregir el trabajo si solo es la portada se debe hacer una nueva y ponerla encima de la otra también los que se equivocaron el la cibergrafia o el índice no tenían que hacer todo el trabajo entero.  Y a los  que tienen que repetirlo todo son los que dejaron espacios y se equivocaron el orden se dijo que los estudiantes que no lo entregaron debían hacerlo y que se podían hacer preguntas sobre el trabajo pero no preguntas obvias.

6=Palabras claves: Se dijo que debíamos coger un texto y leerlo y para saber si nos  gustaba  teníamos que mirar quien era el autor del libro, ojearlo y no mirar la pasta ya que puede ser algo que no nos guste. En el momento de estar leyendo debemos acordarnos de lo que se lee y para acordarnos debemos tomar nota pero solo de las palabras claves para no tener volver a leer lo anterior, se explicó que las palabras claves eran verbos y sustantivos y que con estos se podían formar un grupo de palabras que nos recordarían lo leído y que no se podían poner 100 palabras si no de 1 a 10 palabras pero que esto dependía de la capacidad de lectura de cada uno y aprenderse la técnica.

COMPROMISOS

La docente mando el siguiente compromiso

-Buscar en el blog novenojomaber.wordpress.com el link formulario de 906.

EVALUACION DE LA CLASE: La clase estuvo interesante ya que conocimos la nueva forma de llamar a lista, como salir a leer el protocolo y aprendimos más sobre las palabras claves.

Protocolante Michael Steven González Galeano #12

006 Cuadro de notas

1=Marzo 26. Nota del primer periodo=2.1
2=Abril 19.Hiatos y digtongos=C sin sello
3=Abril 9. Fotocopia firmada=NC con sello
4=Abril 14. Correo electrónico=C con sello
5=Abril 15.Protocolo escrito=NC con sello
6=Abril 15.Protocolo virtual=NC con sello
7=Abril 16.Textos pegados=C con sello
8=Abril 17.Blog formulario=C con sello
9=Mayo 7.Hoja reflexion=C con sello
10=Mayo 19.Grabación de la reflexion=NC con sello
11=Mayo 19.Grabacion del valor=NC con sello
12=Mayo 19.Blog,datos,protocolo,reflexión,valor,libro=C con sello
13=Mayo 20.Uso de diccionario=C con sello
14=Mayo 26.Ficha=C sin sello
15=Mayo 27.Cuadro para exposiciones=NC con sello

005

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PROTOCOLO # 21

NUMERO DE CLASE: 31

FECHA: MARTES 17 DE MARZO

HORA DE CLASE: 10:30am-11:30am

LUGAR: AULA 211

ASISTENTES: 38 estudiantes  

AUSENTES: Santiago munera foronda

LOGRO: Trabajar en parejas el taller y conocer las partes de un trabajo escrito mediante este

AGENDA:

1. No se llamó a lista

2. taller en parejas

DESCRIPCION DETALLADA DE LOS TEMAS Y ACTIVIDADES TRABAJADAS EN LA CLASE

1. Llamado a lista: no se llamó a lista ya que la profesora estuvo ausente durante toda la clase.

2. taller en parejas: la compañera luisa bajo a coordinación por las hojas para realizar el trabajo asignado.

3. Gladis entro y le dijo a la representante que le pasara informe y nos recordó lo que teníamos que hacer

4. luego hablo el profesor Guillermo diosa sobre el proyecto todos a leer de cuando cuando se haría y las actividades que tenía y dijo también que día los monitores deben recoger la plata.

5. algunos estudiantes utilizaron audífonos y celulares en el aula de clase mientras se desarrollaba el trabajo.

COMPROMISOS

No se dejaron compromisos ya que la profesora estuvo ausente durante la clase.

EVALUACION DE LA CLASE:

La clase estuvo buena ya que aprendimos otro tema y trabajamos en grupo no hubieron problemas durante el desarrollo de la clase

Michael Steven González Galeano #12

FELIZ DIA MAESTRA